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vendredi 28 janvier 2022

samedi 11 décembre 2021

Conseils pour réussir l'épreuve de compréhension orale (premières et terminales ST2S)

Quelles stratégies adopter lors de l'épreuve de compréhension orale pour mieux comprendre le contenu d'un document audio ou vidéo ?


Pour répondre à cette question voici un tuto à visualiser :




vendredi 10 décembre 2021

Suite conseils épreuve de compréhension orale (premières et terminales ST2S)

 

Comment procéder lors de l’épreuve de compréhension orale ?

Pour vous aider, voici quelques stratégies à mettre en œuvre pour réussir l’épreuve de compréhension orale. Attention le jour de l’épreuve vous n’aurez pas droit à ce tableau, vous devrez donc le mémoriser (l’avoir en tête) si vous comptez utilisez cette méthode.

  1. Première étape : écoute le document trois fois (vous aurez 3 écoutes le jour de l’examen) et prends le maximum de notes à l’aide du tableau ci-dessous.

Ce que je dois relever

Mes réponses



Déterminer le type de document ? (reportage, émission de radio, journal télévisé) (A1)




Qui ? (noms des personnes qui interviennent, leur fonction identité, rôle) (A1-A2)


Combien ? (nombre de personnes qui interviennent) (A1)




Comment ? (description du lieu, des personnages, éléments descriptifs) (A2)


 ? (lieu(x) précis à l’aide des bruits) (A2)





Quoi ? (déterminer le thème abordé, de quoi ça parle, expliquer le sujet) (B1)




Quand ? (temps de l’énonciation, temps de l’évènement, relever des dates) (B1)


Les points de vue des journalistes ou des intervenants (B2)


Relève également les mots transparents (ils seront utiles pour ton compte rendu!!!) 

  1. Tu peux ensuite rédiger le compte-rendu en français à l’aide de tes notes

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

A EVITER !

  • Ne pas ajouter d’informations (qui ne se trouvent pas dans le document que vous aurez écouté)

  • Ne pas donner votre opinion personnelle

  • Ne pas faire que de la description s’il s’agit d’une vidéo (cela peut vous induire en hors sujet)

mercredi 22 avril 2020

Cours: Les différences entre les verbes SER et ESTAR en espagnol


Las diferencias entre SER y ESTAR

 ¡Cuídate!


SER et ESTAR
Ces deux verbes signifient ÊTRE. Mais leur emploi diffère dans une phrase selon plusieurs critères à ne pas négliger.

SER

On emploie SER pour exprimer un aspect caractéristique du sujet.

- L’origine : ¿De dónde eres? (D’où es-tu?) / Soy de Madrid. (Je suis de Madrid.)
- L’identité : Soy Serena. (Je suis Serena.)
- La nationalité : Yo también soy español. (Moi aussi Je suis espagnol.)
- L’heure : Son las tres de la mañana. (Il est trois heures du matin.)
- Le temps : Hoy es Domingo (c’est dimanche aujourd’hui.)
- Le métier : Mi padre es médico. (Mon père est médecin.)
- L’appartenance : No es mi libro, es el tuyo. (Ce n’est pas mon livre, c’est le tien.)
- La matière : La mesa es de mármol. (La table est de marbre.)
- La couleur naturelle : El cielo es azul. (Le ciel est bleu.)
- Les aspects et les caractéristiques physiques : Felipe es ciego. (Philippe est aveugle.)
- Un trait de caractère, une qualité : Julia es buena e inteligente. (Julia est gentille et intelligente.)
- Les nombres : Somos 3 personas. (Nous sommes 3 personnes).
- La religión: Maria es católica. (Marie est catholique.)

ESTAR

On emploie ESTAR pour exprimer ce qui est la conséquence d’un événement fortuit.
- La situation dans l’espace : Estoy en Francia. (Je suis en France.)
- La situation dans le temps : Estamos en primavera. (Nous sommes au printemps.)
- L’attitude : Él está de pie. (Il est debout.)
- Caractéristiques fortuites, circonstancielles ou volontaires : ¡Qué guapa estás hoy ! (Comme tu es belle aujourd’hui!)
- Un état temporaire : Estoy mala y estoy muy cansada. (Je suis malade et je suis très fatiguée.)
- Avec la préposition 'de' : Estoy de vacaciones / de viaje. (Je suis en vacances / en voyage)

REMARQUES
 Ne pas confondre :
- Ser bueno (être gentil) ≠ Estar bueno (être en bon état)
- Ser moreno (être brun) ≠ Estar moreno (être bronzé)
- Ser listo (être intelligent) ≠ Estar listo (être prêt)
- Ser malo (être méchant) ≠ Estar malo (être malade)


Maintenant, à vous de jouer ! faites les exercices suivants !

Ejercicio n°1

Consigna: completa las frases con el verbo SER O ESTAR (il faut conjuguer le verbe)

1. Francia y España ______________________________ dos países europeos.
2. ¿Qué hora es ? ______________________________ las dos de la tarde.
3. Hoy, las hojas del árbol ______________________________ rojas.
4. Felipe ______________________________ un chico listo.
5. María ______________________________ lista para la competición.
6. ¿Esta chica ______________________________ en su casa?
7. No ______________________________ muchas las visitas que recibe.
8. José ha jugado, no ______________________________ limpio ahora.
9. Yo ______________________________ Lucinda. Y tú, cómo te llamas ?
10. Mi amigo está de viaje y yo ______________________________ muy triste.



Ejercicio n°2

Consigna: Elige el verbo adecuado

1) María __________________ loca de alegría.
[ ]estás
[ ]está
[ ]es

2) La calidad de ese producto __________________ inmejorable.
[ ]soy
[ ]está
[ ]es

3) Más vale __________________ solo que mal acompañado.
[ ]estar
[ ]es
[ ]estás

4) La entrada __________________ gratuita.
[ ]es
[ ]estás
[ ]estar

5) ¡Qué pálida __________________ tú!
[ ]estás
[ ]está
[ ]era

6) Este flan __________________ riquísimo (très bon).
[ ]era
[ ]estás
[ ]está

7) Marcos __________________ un inconsciente y eso es muy peligroso.
[ ]es
[ ]era
[ ]está

8) El herido __________________ inconsciente en la camilla (la civière).
[ ]era
[ ]está
[ ]es

9) __________________ hermoso el día, tiene una claridad especial.
[ ]Es
[ ]era
[ ]soy

10) Alfonso __________________ más joven de lo que parece.
[ ]está
[ ]era
[ ]es






mercredi 4 mars 2020

Comment s'entrainer à la prononciation en espagnol ?


Voici un outil numérique qui vous aidera à mieux prononcer en espagnol. Il vous suffit de choisir la langue (onglet sur la gauche) ainsi que le type de voix (masculine / féminine) et entrer votre texte, mots ou expressions puis cliquer sur "say it".

Voici le lien (cliquez dessus) : http://ttsdemo.com/


¡ A repasar ! - Los números en español


Los números en español

dimanche 12 janvier 2020

Conseils pour réussir l'épreuve de compréhension orale (premières et terminales)

Quelles stratégies adopter lors de l'épreuve de compréhension orale pour mieux comprendre le contenu d'un document audio ou vidéo ?

Voici la réponse en vidéo :


vendredi 1 novembre 2019

Conseils très précieux pour réussir l'épreuve de compréhension orale (premières et terminales ST2S)


Quelles stratégies adopter lors de l'épreuve de compréhension orale pour mieux comprendre le contenu d'un document audio ou vidéo ?

Pour répondre à cette question voici un tuto à visualiser :


lundi 10 juin 2019

LES MOTS DE LIAISON POUR L'EXPRESSION ECRITE

RÉVISEZ LES MOTS DE LIAISON:


Les mots de liaison espagnol

Structurer le discours
Opposer une idée 
Locutions de coordination
Primero = d'abord
Sin embargo = cependant, pourtant
Pero = mais
Al principio = au début
Mientras que = alors que
Pues = car
Para empezar = pour commencer
No obstante = Toutefois
Ahora bien = or
Luego = ensuite
-
Entonces = alors
Por fin = enfin
-
Por lo tanto = donc
Al final = au final
-
Ni / O = ni / ou


Mot de liaison en espagnol
Traduction française
Después
Ensuite
Gracias a
Grâce à
Porque
Car
Nunca/Jamás
Jamais
Durante
Durant
Para
Pour
Desde que
Depuis que
Mientras que
Alors que
Con el fin de que
Afin que
Tal como
Tel que





Ajouter quelque chose 
Exprimer le but
Exprimer la cause
Además = en plus, de plus
A fin de = afin de / a fin de que = afin que
A causa de = à cause de
De la misma manera = de la même façon
Con el objectivo de = avec l'objectif de
Debido a = dû à
Igualmente = également
Con la intención de = avec l'intention de
Gracias a = grâce à
No solo... sino también = non seulement... mais aussi
Con objeto de = afin de
Por culpa de = à cause de
También = aussi
De tal manera que = de telle manière que
Pues / Puesto que = car
Asimismo = de même
Para que = pour que
Visto que / Dado que = vu que / étant donné que



Exprimer la condition
Exprimer une conséquence
Faire une illustration
A menos que = à moins que
A consecuencia de = par la suite
A saber = à savoir
Con tal de que = pourvu que
Así = ainsi
En efecto = en effet
En caso de que = au cas où
Entonces = alors
En otras palabras = en d'autres termes
Siempre que = du moment que
Por consiguiente = par conséquent
Es decir / O sea = c'est-à-dire
Suponiendo que = à supposer que
Por esa razón = pour cette raison
Por ejemplo = par exemple
Si = si
Por lo tanto = donc


  
Exprimer l'opposition
Exprimer un ordre
Faire une référence
A pesar de = malgré
Antes que nada = avant tout
Con respecto a = au sujet de
Al contrario = au contraire
Después de lo cual = après quoi
Como he dicho = comme j'ai dit
Aunque = même si, bien que
Luego = ensuite
Con relación a = par rapport à
En cambio = par contre, en revanche
Por otra parte / por otro lado = d'une part, d'un autre côté
Como se mencionó anteriormente = comme mentionné ci-dessus
Mientras que = bien que
Sobre todo = surtout
De esa manera = de cette manière
Sino / pero = mais
Y así sucesivamente = et ainsi de suite
En lo que respecta a = en ce qui concerne


Faire un résumé Mots de liaison temporelsAutres mots de liaison temporels
Como he mostrado = comme j'ai montréA partir de ahí = par la suiteEn nuestros dias = de nos jours
En definitiva = en définitiveActualmente = actuellementEn otro tiempo = autrefois / jadis
En pocas palabras = en un motAhora/ahora que = maintenant/maintenant queEnseguida = tout de suite
En resumen = brefAl principio / al final = au début / à la finHoy en día = aujourd'hui
En suma = en sommeApenas / tan pronto como = dès que / aussitôt queMás tarde = plus tard
Para resumir = en résuméCuando = quand / lorsqueUna vez que = une fois que

mardi 27 novembre 2018


Comment faire votre carte mentale?

DÉFINITION:

La carte mentale (mind map) est un outil qui m'aide à cerner et à organiser tout ce que je sais déjà sur un sujet. Elle représente la manière dont je pense. Grâce à cette structure, je visualise et je contrôle mieux mon sujet.
  * Je peux placer beaucoup d'idées dans un très petit espace et avoir à la fois une vision détaillée et une vision d'ensemble de mon sujet.

AVANTAGES:


La carte mentale permet : 
  • de faire travailler les deux côtés du cerveau selon son inventeur Tony Buzan :
    le côté gauche associé à la logique | le côté droit associé à l'imagination;
  • de comprendre plus rapidement une situation;
  • d'établir des liens entre des idées;
  • de capter promptement des infos par l'ajout de couleurs, d'illustrations;
  • de mémoriser et de restituer l'info, plus particulièrement avant et pendant des examens;
  • de travailler en équipe, à l'aide d'une carte que tous comprennent;
  • de passer à l'action, par exemple pour un projet, etc.
    *Une carte mentale est en constante évolution. Le lendemain, sa structure pourrait être réaménagée et/ou enrichie de nouvelles idées qui viennent constamment à l'esprit.

 USAGE:
  
La carte mentale est un outil utile dans toutes sortes d'occasions, du primaire à l'université et toute la vie durant. Il est possible de trouver tout le temps de nouvelles raisons d'utiliser ce type de schéma.
  *Des profs s'en servent pour présenter une leçon, la clarifier, ou pour s'assurer que les élèves vont retenir l'essentiel.
  Voir des exemples utiles durant les études dans la Galerie de cartes mentales


VOUS POUVEZ UTILISER FRAMINDMAP POUR LA RÉALISER SUR ORDINATEUR. 

 Cliquer sur la vidéo pour la visionner: