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Entraînement en compréhension orale (TST2S)

  Entraînement en compréhension orale (TST2S)  Titre : "El español en Estados Unidos crece" Titre : "El español en el mund...

lunes, 16 de diciembre de 2024

Vocabulaire préparation épreuve certificative en production écrite (Terminales)

 

Vocabulario secuencia 2 : El español, un idioma sin fronteras

  Eje 1: identidades e intercambios / Eje 7: diversidad e inclusión

 

Français

español

1. Le spanglishe est un mélange...

El espanglish es una mezcla de...

2. Faire la promotion de../ promouvoir

promocionar

3. La cultura de los Estados Unidos

4. Le “spanglish” est un mélange d’anglais et d’espagnol 

El espanglish es una mezcla de inglés y de español

5. La deuxième langue la plus parlée dans le monde

La segunda lengua más hablada en el mundo

6. Pour faire passer un message

Para hacer pasar un mensaje

7. Aux Etats- Unis, il y a plus de 60 milliones d’hispanophones

En Estados Unidos, hay más de 60 millones de hispanohablantes

8. utiliser des mots

Usar palabras

9. l’augmentation

El aumento

10. Se produit

Se produce

11. Au début du XIXe siècle

A comienzos del siglo XIX

12. l’indépendance des colonies

La independencia de las colonias

13. Les personnes parlant espagnol

Los hablantes de español

14. Plus de 500 milliones de personnes parlent parlent espagnol

Más de quinientos millones de personas hablan español

15. Un outil

Una herramienta

16. integration

Integración

17. 40 millions d’hispaniques vivent aux Etats-Unis

40 millones de hispanos viven en Estados Unidos

18. On parle le spanglish a la radio, a la television, et dans beaucoup de quartiers latinos

Se habla espanglish en la radio, en la tele y en muchos barrios latinos

19. c’est une langue importante aux Etats-Unis

Es una lengua importante en Estados Unidos

20. Les enfants des immigrés latinos

Los hijos de inmigrantes latinos

21. Ils se sentent etrangers aux Etats-Unis

Se sienten extranjeros en Estados Unidos

 

22. Aux Etats-Unis, l’espagnol est la deuxième langue du pays

En los Estados Unidos, el español es la segunda lengua del país

23. Au Texas, on parle espagnol et anglais

En Texas, se habla español e inglés

24. Acheter

comprar

25. La population

La población

26. annexer

Anexar

27. Beaucoup de latinos ont été élevés  dans deux langues: espagnol et anglais

Muchos latinos fueron criados bilingüemente:  español e inglés

28. Plus de 20 millions de personnes étudient l’espagnol

Más de 20 millones de personas estudian español

29. Les personnes qui parlent deux langues ont plus d’opportunités de trouver un travail

Las personas que hablan dos lenguas tienen más oportunidades de encontrar un trabajo

30. Le Mexique est le pays ou il y a le plus d’hispanophones

México es el país con más hispanohablantes

31. Aux Etats- Unis, les élèves étudient l’espagnol comme première langue

En Estados Unidos, los alumnos estudian español como primer idioma

32. A Miami, on parle plus espagnol que anglais

En Miami, se habla más español que inglés

33. L’espagnol est à la mode

El español está de moda

34. C’est une des langues les plus parlées au monde après le chinois

Es una de las lenguas más habladas del mundo después del chino

35. C’est la langue officiel de 21 pays

Es el idioma oficial de 21 países

36. On parle aussi espagnol en Guinée Ecuatorial

Se habla también español en Guinea Ecuatorial

37. L’espagnol est la langue du futur

El español es la lengua del futuro

38. Cette langue facilite les échanges commerciaux et culturels

Esta lengua facilita los intercambios comerciales y culturales

39. 21 millions de personnes étudient l’espagnol dans le monde

21 millones de personas estudian español en el mundo

40. L’espagnol est parlé par 8% de la population mondiale

El español es hablado por el 8% de la población mundial

41. Ils existent beaucoup de films et de series a succés espagnols comme “Narcos” …

Existen muchas películas y series exitosas españolas como “Narcos” …

42. Beaucoup de chansons, de musiques à succés contribuent à l’expansion de l’espagnol

Muchas canciones, músicas exitosas contribuyen a la expansión del español

 

43. L'espagnol est un pont entre différentes cultures et langues.

43. El español actúa como un vínculo entre diferentes culturas e idiomas.

 

44. L’espagnol est un pont vers le futur

44. El español es un puente hacia el futuro.

45. Le nombre de personnes parlant l’espagnol continue d’augmenter

45. El número de hablantes de español sigue aumentando.

Quelques connecteurs:

Pour commencer: para comenzar / Par exemple: por ejemplo

En effet : en efecto / Tout d’abord : primero

De plus: además / Ensuite: luego, después…

Mais : pero  / Cependant: sin embargo

En revanche : en cambio

D’une part…  d’autre part… : por una parte…  por otra parte …

Donc: pues

Par conséquent: por consiguiente

Puisque : puesto que…

Pour terminer: para terminar, para concluir…

C’est à dire: es decir…

ainsi que…: así como…

 

 

 

 

viernes, 29 de noviembre de 2024

Découvre des jeux interactifs pour apprendre en t'amusant : vocabulaire et grammaire ! (Pour les secondes, premières et terminales)

 

Des jeux interactifs pour t'entraîner à la grammaire espagnole : c'est parti !

Le prétérit (La règle: cliquez sur la marmotte dès que la forme verbale est correcte selon les temps suivants):

https://wordwall.net/fr/resource/31015869 

L'imparfait (La règle: cliquez sur la marmotte dès que la forme verbale est correcte selon les temps suivants):

jeu n°1: https://wordwall.net/fr/resource/30932521
jeux n°2: https://wordwall.net/fr/resource/10617313

jeux n°3: https://wordwall.net/fr/resource/10617313

D'autres jeux : 
Un jeu sur la négation en espagnol :

https://wordwall.net/fr/resource/56928485

Una autre sur les adverbes de lieu :

https://wordwall.net/fr/resource/39010532

Et encore un jeu "comment dit-on en espagnol?" :

https://wordwall.net/fr/resource/16257209

Le mode impératif en espagnol:
https://wordwall.net/fr/resource/2935678


martes, 8 de octubre de 2024

ENTRAINEMENT EN COMPREHENSION ORALE POUR LES PREMIERES

 

Entrainement en compréhension orale pour les premières

Voici 2 vidéos à visionner pour un entrainement en compréhension auditive (3 visionnage avec 1 minute de pause entre chaque visionnage puis faire le compte rendu de compréhension en français)

Titre: "El turismo en España recupera su actividad (2022)" (à visionner sur Youtube)









viernes, 20 de septiembre de 2024

Quiz espagnol : Testez votre niveau !

 

Quiz: Espagnol 

  1. Quelle est la phrase correcte ?
     
  2. Quelle est la phrase correcte ?
  3. Quelle est la phrase correcte ?
  4. Llamé a los Pérez porque me ………….. no ver a su hijo en clase.
  5. A los Pérez les …………… mucho lo que les conté acerca de su hijo.
  6. María s’est couchée parce qu’elle ne se sentait pas bien.
  7. Pedro manifeste parce que la situation actuelle le préoccupe.
  8. Pedro ………….. mejorado mucho desde que …………. dado el nuevo tratamiento.

Padlet: Des outils pour mieux mémoriser

 

Vous trouverez sur ce padlet des outils qui vous aideront à mieux mémoriser (cliquez sur le lien ci-dessous) : 

https://padlet.com/aduranel/m-moriser-efficacement-et-durablement-fqmqgd22c10ck8be

martes, 14 de noviembre de 2023

NOUVELLES GRILLES EVALUATION DES EPREUVES CERTIFICATIVES LANGUES LVA LVB

Cliquez sur le lien pour visualiser les grilles d'évaluation des épreuves de compréhension orale, de compréhension écrite, d'expression écrite et d'expression orale en continu et en interaction :

https://eduscol.education.fr/document/46426/download




viernes, 30 de diciembre de 2022

Travaux supplémentaires

 Des travaux supplémentaires vous seront proposés prochainement sur cet espace pour vous aider à progresser (à votre rythme).

sábado, 11 de diciembre de 2021

Conseils pour réussir l'épreuve de compréhension orale (premières et terminales ST2S)

Quelles stratégies adopter lors de l'épreuve de compréhension orale pour mieux comprendre le contenu d'un document audio ou vidéo ?


Pour répondre à cette question voici un tuto à visualiser :




viernes, 10 de diciembre de 2021

SUITE VOCABULARIO REDES SOCIALES EPREUVE COMMUNE PREMIERES

Suite conseils épreuve de compréhension orale (premières et terminales ST2S)

 

Comment procéder lors de l’épreuve de compréhension orale ?

Pour vous aider, voici quelques stratégies à mettre en œuvre pour réussir l’épreuve de compréhension orale. Attention le jour de l’épreuve vous n’aurez pas droit à ce tableau, vous devrez donc le mémoriser (l’avoir en tête) si vous comptez utilisez cette méthode.

  1. Première étape : écoute le document trois fois (vous aurez 3 écoutes le jour de l’examen) et prends le maximum de notes à l’aide du tableau ci-dessous.

Ce que je dois relever

Mes réponses



Déterminer le type de document ? (reportage, émission de radio, journal télévisé) (A1)




Qui ? (noms des personnes qui interviennent, leur fonction identité, rôle) (A1-A2)


Combien ? (nombre de personnes qui interviennent) (A1)




Comment ? (description du lieu, des personnages, éléments descriptifs) (A2)


 ? (lieu(x) précis à l’aide des bruits) (A2)





Quoi ? (déterminer le thème abordé, de quoi ça parle, expliquer le sujet) (B1)




Quand ? (temps de l’énonciation, temps de l’évènement, relever des dates) (B1)


Les points de vue des journalistes ou des intervenants (B2)


Relève également les mots transparents (ils seront utiles pour ton compte rendu!!!) 

  1. Tu peux ensuite rédiger le compte-rendu en français à l’aide de tes notes

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

A EVITER !

  • Ne pas ajouter d’informations (qui ne se trouvent pas dans le document que vous aurez écouté)

  • Ne pas donner votre opinion personnelle

  • Ne pas faire que de la description s’il s’agit d’une vidéo (cela peut vous induire en hors sujet)

miércoles, 22 de abril de 2020

Cours: Les différences entre les verbes SER et ESTAR en espagnol


Las diferencias entre SER y ESTAR

 ¡Cuídate!


SER et ESTAR
Ces deux verbes signifient ÊTRE. Mais leur emploi diffère dans une phrase selon plusieurs critères à ne pas négliger.

SER

On emploie SER pour exprimer un aspect caractéristique du sujet.

- L’origine : ¿De dónde eres? (D’où es-tu?) / Soy de Madrid. (Je suis de Madrid.)
- L’identité : Soy Serena. (Je suis Serena.)
- La nationalité : Yo también soy español. (Moi aussi Je suis espagnol.)
- L’heure : Son las tres de la mañana. (Il est trois heures du matin.)
- Le temps : Hoy es Domingo (c’est dimanche aujourd’hui.)
- Le métier : Mi padre es médico. (Mon père est médecin.)
- L’appartenance : No es mi libro, es el tuyo. (Ce n’est pas mon livre, c’est le tien.)
- La matière : La mesa es de mármol. (La table est de marbre.)
- La couleur naturelle : El cielo es azul. (Le ciel est bleu.)
- Les aspects et les caractéristiques physiques : Felipe es ciego. (Philippe est aveugle.)
- Un trait de caractère, une qualité : Julia es buena e inteligente. (Julia est gentille et intelligente.)
- Les nombres : Somos 3 personas. (Nous sommes 3 personnes).
- La religión: Maria es católica. (Marie est catholique.)

ESTAR

On emploie ESTAR pour exprimer ce qui est la conséquence d’un événement fortuit.
- La situation dans l’espace : Estoy en Francia. (Je suis en France.)
- La situation dans le temps : Estamos en primavera. (Nous sommes au printemps.)
- L’attitude : Él está de pie. (Il est debout.)
- Caractéristiques fortuites, circonstancielles ou volontaires : ¡Qué guapa estás hoy ! (Comme tu es belle aujourd’hui!)
- Un état temporaire : Estoy mala y estoy muy cansada. (Je suis malade et je suis très fatiguée.)
- Avec la préposition 'de' : Estoy de vacaciones / de viaje. (Je suis en vacances / en voyage)

REMARQUES
 Ne pas confondre :
- Ser bueno (être gentil) ≠ Estar bueno (être en bon état)
- Ser moreno (être brun) ≠ Estar moreno (être bronzé)
- Ser listo (être intelligent) ≠ Estar listo (être prêt)
- Ser malo (être méchant) ≠ Estar malo (être malade)


Maintenant, à vous de jouer ! faites les exercices suivants !

Ejercicio n°1

Consigna: completa las frases con el verbo SER O ESTAR (il faut conjuguer le verbe)

1. Francia y España ______________________________ dos países europeos.
2. ¿Qué hora es ? ______________________________ las dos de la tarde.
3. Hoy, las hojas del árbol ______________________________ rojas.
4. Felipe ______________________________ un chico listo.
5. María ______________________________ lista para la competición.
6. ¿Esta chica ______________________________ en su casa?
7. No ______________________________ muchas las visitas que recibe.
8. José ha jugado, no ______________________________ limpio ahora.
9. Yo ______________________________ Lucinda. Y tú, cómo te llamas ?
10. Mi amigo está de viaje y yo ______________________________ muy triste.



Ejercicio n°2

Consigna: Elige el verbo adecuado

1) María __________________ loca de alegría.
[ ]estás
[ ]está
[ ]es

2) La calidad de ese producto __________________ inmejorable.
[ ]soy
[ ]está
[ ]es

3) Más vale __________________ solo que mal acompañado.
[ ]estar
[ ]es
[ ]estás

4) La entrada __________________ gratuita.
[ ]es
[ ]estás
[ ]estar

5) ¡Qué pálida __________________ tú!
[ ]estás
[ ]está
[ ]era

6) Este flan __________________ riquísimo (très bon).
[ ]era
[ ]estás
[ ]está

7) Marcos __________________ un inconsciente y eso es muy peligroso.
[ ]es
[ ]era
[ ]está

8) El herido __________________ inconsciente en la camilla (la civière).
[ ]era
[ ]está
[ ]es

9) __________________ hermoso el día, tiene una claridad especial.
[ ]Es
[ ]era
[ ]soy

10) Alfonso __________________ más joven de lo que parece.
[ ]está
[ ]era
[ ]es